Medi natural: 23 de setembre

Què em quedo de la sessió d'avui?

Davant la complexitat del món en que vivim, hem de decidir quina acció educativa emprenem. Partint de la base que ens marca el currículum, hem de definir quines són les finalitats que perseguim amb el treball del medi social a l'aula. Així doncs, cada docent, segons la formació i les concepcions, valors i prejudicis que tingui -i, com no, depenent del grup-classe en particular que tingui- arribarà a unes conclusions o unes altres.


Després de discutir-ho a la magistral, entre tots arribem a definir que el treball del coneixement del medi social a infantil ha de seguir aquestes finalitats:
- Fomentar el respecte i la sostenibilitat.
- Desenvolupar el pensament crític davant el món.
- Prendre consciència i conèixer el món on vivim.
- Entendre d'on venim per saber on estem i cap a on anem.
- Despertar la curiositat per comprendre el món i les seves relacions.
- Fomentar la solidaritat i la justícia.

La sessió d'avui m'ha provocat una pregunta:

A infantil podem i estem fent força feina en tots aquests aspectes, però si a les altres etapes no s’avança en aquest sentit (se segueixen ignorant els ritmes d’aprenentatge i les altres peculiaritats que fan variar l’aprenentatge), el resultat final desvalora la nostra feina...

Una imatge val més que mil paraules...

... aquesta és la curiositat a la que em referia quan vaig proposar a la classe la finalitat "Despertar la curiositat per comprendre el món i les seves relacions".

He d'afegir, però, que, seguint el fil de la pregunta que m'ha suggerit la sessió d'avui, el treball s'ha de mantenir al llarg de les diferents etapes educatives i a casa.